Τα ελληνικά πανεπιστήμια τα τελευταία χρόνια είναι σε μια διαρκή ανασυγκρότηση με βάση όχι μόνο της επιταγές του Υπουργείου Παιδείας, αλλά και την ανάγκη των ίδιων των πανεπιστημίων να αλλάξουν, να αναπτύξουν και να κάνουν πιο ελκυστικό το προϊόν τους, δηλαδή την εκπαίδευση και την μεταφορά γνώσης στους μελλοντικούς επιστήμονες και επαγγελματίες που θα αποτελέσουν τη βάση ανάπτυξης της χώρας. Δεν διαπερνά αυτή η ευθύνη όλα τα πανεπιστημιακά τμήματα οριζόντια. Υπάρχουν τμήματα που αλλάζουν, εξελίσσονται και έχουν έναν καθαρό φοιτητοκεντρικό προσανατολισμό, και τμήματα που παραμένουν σε έναν απαρχαιωμένο τρόπο μεταφοράς γνώσης, πληροφορίας και μάθησης. Στην παρουσίαση αυτή θα επικεντρωθούμε στην προσπάθεια του Τμήματος Βιβλιοθηκονομίας, Αρχειονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης του ΔΙ.ΠΑ.Ε. να αναπτύξει ένα πρόγραμμα σπουδών που βασική του προϋπόθεση να είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων για τους μελλοντικούς επιστήμονες της πληροφόρησης. Σε έναν κόσμο μεταβαλλόμενο, γεμάτο προκλήσεις και με ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας αιχμής, το Τμήμα προσπαθεί να θωρακίζει τους μελλοντικούς επιστήμονες διαχείρισης της πληροφορίας με δεξιότητες που όχι μόνο θα τους εντάξει στη νέα αγορά εργασίας αλλά θα τους δώσει κίνητρο να αναπτυχθούν και να πρωταγωνιστήσουν σε αυτήν.

Rapid developments in all areas of today’s life and society have highlighted Skills as key factor, both for formal education and lifelong learning, as well as for the workplace and the economy. Specifically, digital achievements in technology and information have a direct impact on libraries as places of knowledge, learning and awareness, as well as on their employees in terms of the skills they need to have or acquire and continuously develop. In this context, collaborative networks, library associations and consortia, can contribute to putting forward the challenges, needs and changes related to the skills of library staff in the 21st century.

This paper presents the results of a survey carried out by the Hellenic Economic Libraries Network (H.E.LI.N.) in July 2023 in Greece and Cyprus, with the aim of recording the views of employees in Libraries and Information Centers on the skills they must possess in the modern information environment. In addition, the survey highlights those skills that participants consider improved by their presence in the activities and actions of H.E.LI.N.

Key words: Hellenic Economic Libraries Network (H.E.LI.N.), skills, libraries, librarians, surveys