Ο ρόλος του θεματικού βιβλιοθηκονόμου (liaison librarian) στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες είναι ένας δυναμικά μεταβαλλόμενος ρόλος, όσο μεταβαλλόμενος είναι και ο χώρος των βιβλιοθηκών. Η εξέλιξη της τεχνολογίας, οι εξελίξεις και οι νέες τάσεις στις επιστήμες, στην εκπαίδευση, στην έρευνα, όσο περίπλοκες και απαιτητικές και αν είναι, απαιτούν την αποτελεσματική προσαρμογή και ενσωμάτωσή τους στα εργασιακά καθήκοντα και στις απαιτήσεις του ρόλου του θεματικού βιβλιοθηκονόμου. Η Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Μακεδονίας επισήμως δημιούργησε και ανέπτυξε την υπηρεσία Θεματικός Βιβλιοθηκονόμος/Liaison Librarian το 2018, με αφορμή την πρότερη εμπειρία που αποκτήθηκε από την κάλυψη των ερευνητικών και εκπαιδευτικών αναγκών του Οικονομικού Τμήματος του Πανεπιστημίου και την πιλοτική έρευνα που διενεργήθηκε. Η συγκεκριμένη υπηρεσία της βιβλιοθήκης εξυπηρετεί τις εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες όλων των μελών του Πανεπιστημίου (μέλη ΔΕΠ, φοιτητές, κ.λπ.). Σκοπός της εργασίας είναι η παρουσίαση της υπηρεσίας θεματικός βιβλιοθηκονόμος και οι δεξιότητες και ικανότητες που ανέπτυξαν οι βιβλιοθηκονόμοι μέσω αυτής.
Οι θεματικοί Βιβλιοθηκονόμοι του ΤΕΠΑΚ με τη πολύχρονη εμπειρία τους, αποτελούν το συνδετικό κρίκο μεταξύ των ακαδημαϊκών τμημάτων και της βιβλιοθήκης. Στο δυναμικό τοπίο των σύγχρονων βιβλιοθηκών, διαδραματίζουν ζωτικό ρόλο στη γεφύρωση του χάσματος μεταξύ των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων και των παρεχόμενων υπηρεσιών της βιβλιοθήκης. Οι αρμοδιότητές τους περιλαμβάνουν τη δημιουργία ισχυρών σχέσεων με καθηγητές και φοιτητές, την επιμέλεια εξειδικευμένων συλλογών, την παροχή υποστήριξης και την προώθηση της πληροφοριακής παιδείας αλλά και τη διάδοση γνώσης στην ευρύτερη ακαδημαϊκή κοινότητα. Μέσα από συνεχή επιμόρφωση, συμβάλλουν στην αναβάθμιση και στην απόκτηση νέων δεξιοτήτων στους φοιτητές, έτσι ώστε να μπορούν να αξιοποιήσουν τη τεχνολογία και να γίνουν πληροφοριακά αυτόνομοι. Μέσα από σεμινάρια και ατομικές συναντήσεις εκπαιδεύουν τους χρήστες σχετικά με την αναζήτηση σε σύνθετες βάσεις δεδομένων, στην ανάκτηση, αξιολόγηση των πηγών και την ηθική χρήση των πληροφοριών. Μαθήματα Πληροφοριακής Παιδείας έχουν ενταχθεί και επίσημα στο ωρολόγιο πρόγραμμα των τμημάτων και διδάσκονται κατά τη διάρκεια του εξαμήνου στα ακαδημαϊκά τμήματα. Σημαντική προσθήκη στο έργο των Θεματικών Βιβλιοθηκονόμων είναι και η συμμετοχή σε ερευνητικά προγράμματα. Πρόσφατα ολοκλήρωσαν το Erasmus+ Educability Project που συμμετείχαν με στόχο την ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού προγράμματος Πληροφοριακού Γραμματισμού και της ανάπτυξης 7 διαδραστικών μαθήματων ανοικτής πρόσβασης σχετικά με την Πληροφοριακή Παιδεία αλλά και τις αναδυόμενες παιδείες: Ψηφιακή Παιδεία (Digital Literacy), Παιδεία μέσω Κινητού (Mobile Literacy), Μέσα και Πληροφοριακή Παιδεία (Media and Information Literacy), Κριτική Πληροφοριακή Παιδεία (Critical Information Literacy), Παιδεία Δεδομένων (Data Literacy) και Παιδεία της Αειφορίας (Sustainable Development Literacy) για να προσφέρουν στους νέους τις δεξιότητες που χρειάζονται για να ανταποκριθούν στις αναδυόμενες ανάγκες της κοινωνίας και της αγοράς εργασίας.
